Tag Archives: التعليم

التعليم في عالم الرمال

حبيب محمد / موريتانيا   يتميز ساكنة الرمال عموما بثقافة سمعية ومناهج تقليدية جدا، حيث أن موريتانيا أو يطلق عليه “بلاد شنقيط سابقا”، اعتمدت على مايسمونه المحظرة  “المدرسة التقليدية”، التي تستخدم من التلقين والحفظ أدوات لفرض رؤيتها، وما انبثق عن ذلك … Continue reading

Posted in حبيب محمد | Tagged , | Comments Off on التعليم في عالم الرمال

محمد عبده وقضايا التعليم والمرأة

الشيخ محمد عبده بين التنوير والإسلام السياسي مؤمن سلاّم    اجتمع الشيخ محمد عبده والسيد جمال الدين الأفغاني على أن المسلمين قد تأخروا عن ركب الحضارة وأصبحوا مهزومين وبلادهم محتلة، وعلى ضرورة النهوض بهم لكى يستعيدوا عزهم ومجدهم وحضارتهم، إلا … Continue reading

Posted in Religious Fundamentalism الآًصولية الدينية, مؤمن سلاّم | Tagged , , , , , , , , | Comments Off on محمد عبده وقضايا التعليم والمرأة

كليم”: يجب دمج التعليم الرسمي وغير الرسمي”

مـاري فـكري  أقام معهد جوته بالتعاون مع سفارة ألمانيا بمصر يوم معلمي اللغة الألمانية 2018، تحت عنوان “ابحث وتعلم.. التعليم في عصر التحول الرقمي” وذلك بالمدرسة الألمانية الإنجيلية بالدقي وشارك بالحدث وزير التعليم المصري. أشار “زيمون”، مبعوث السفارة الألمانية إلى … Continue reading

Posted in Diplomatic Affairs شؤون دبلوماسية: اشراف ماري فكري | Tagged , | Comments Off on كليم”: يجب دمج التعليم الرسمي وغير الرسمي”

“قرارات وزير التربية والتعليم”الواقع، والمأمول

إعداد/حماده رشدى عبد العاطى  مما لاشك فيه أن التطوير في النظام التعليمي من القضايا التي تشغل جميع دول العالم؛ حيث أصبحنا نعيش في عصر المعرفة، ومن يمتلكها يمتلك القوة والسيطرة وتحقيق الاكتفاء الذاتي ويؤثر في من حوله. وتتطلع وزارة التربية … Continue reading

Posted in Education تربويات | Tagged | Comments Off on “قرارات وزير التربية والتعليم”الواقع، والمأمول

الآخَرُ بَين اِسْتِدْعَاءِ الذِّهْنِ  واسْتِنْطَاقِ الحُضُورِ

د. بليغ حمدي إسماعيل  من المواضعات الفنية التي لها أصل فلسفي رصين مواضعة ” المونولوج “، وهذه الكلمة في الوعي الجمعي العربي الشعبي أي بين عموم الناس يشير إلى فن فكاهي قصير عبارة عن مجموعة من الكلمات التي تعالج قضية … Continue reading

Posted in Education تربويات, د. بليغ حمدي إسماعيل | Tagged , , | Comments Off on الآخَرُ بَين اِسْتِدْعَاءِ الذِّهْنِ  واسْتِنْطَاقِ الحُضُورِ

الضمير المهني للمعلم

حماده رشدى عبد العاطى – معلم أول بوزارة التربية والتعليم المصرية  في إطار رؤية مصر 2014/2030؛ تطلع وزارة التربية والتعليم كغيرها من الوزارات إلي تنفيذ إصلاحات شاملة في المكونات المادية والبشرية للمنظومة التعليمية التي تتمحور حول  الطالب، ومما لاشك فيه أن المعلم … Continue reading

Posted in Education تربويات | Tagged | Comments Off on الضمير المهني للمعلم

!وَزَارَةُ التَّرْبِيَةِ والتَّعْلِيمِ وفيسبوك الدكتورة محبات.. وَجْهًا لِوَجهٍ

د. بليغ حمدي إسماعيل   في مصر قامة تربوية شاهقة ورائدة من رائدات التعليم في الوطن العربي، هي الأستاذة الدكتورة محبات أبو عميرة والتي تعمل أستاذة بكلية البنات بجامعة عين شمس بمصر، وبدون الخوض في تفاصيل السيرة العلمية المتميزة للدكتورة محبات … Continue reading

Posted in د. بليغ حمدي إسماعيل | Tagged , | Comments Off on !وَزَارَةُ التَّرْبِيَةِ والتَّعْلِيمِ وفيسبوك الدكتورة محبات.. وَجْهًا لِوَجهٍ

التعليم عند أحمد لطفي السيد

أحمد سالم   يجب أن يتجه التعليم في مصر نحو (أعداد الناشيء للقيام بوظيفة الرجل، والأضطلاع بواجب الحياة لا أن يكون موظفا في الحكومة، هذا من الناحية الفردية، أما من الناحية الجماعية فالغرض العام للتعليم هو صبغ الناشئة بصبغة واحدة، حتي … Continue reading

Posted in أحمد سالم | Tagged , , | Comments Off on التعليم عند أحمد لطفي السيد

النَّقْدُ الثَّقَافِيُّ للأنْظِمَةِ التَّرْبَوِيَّةِ فِي الوَطَنِ العَرَبِيِّ

د. بليغ حمدي إسماعيل  شَهْوَةُ الأسْئِلَةِ:    يملك العقل العربي شهوة متمايزة تتمثل في الأسئلة، فهذا العقل الذي اجتهد في الجمع والتصنيف والتبويب وصياغة هوامش لمتون النصوص القديمة استفاق وهو يدجج حضارته الأصيلة على شهوة الأسئلة التي قادته بالضرورة إلى إنتاج … Continue reading

Posted in Education تربويات, د. بليغ حمدي إسماعيل | Tagged , | Comments Off on النَّقْدُ الثَّقَافِيُّ للأنْظِمَةِ التَّرْبَوِيَّةِ فِي الوَطَنِ العَرَبِيِّ

التَّأمُّلاتُ فِي حِرَاكِ التَّفْكِيرِ العِلْمِيِّ بِالوَطَنِ العَرَبِيِّ

د. بليغ حمدي إسماعيل   أ ـ العلم من التسارع إلى التصارع: هل يختلف العلماء حول حقيقة مطلقة وهي أن الحجج والإحداثيات الداعمة التي تستخدم في تأييد العلم لا تستند إلى التعصب؟ ورغم أن الإجابة التي تفيد بالنفي تأتي بأن هناك … Continue reading

Posted in Education تربويات, د. بليغ حمدي إسماعيل | Tagged , | Comments Off on التَّأمُّلاتُ فِي حِرَاكِ التَّفْكِيرِ العِلْمِيِّ بِالوَطَنِ العَرَبِيِّ