Tag Archives: التربية

علموا أطفالكم ركوب خيل الفضول والشغف

د. خالد منتصر   رأيت فى متحف التاريخ الطبيعى بلندن أطفالاً تعلموا الشغف لا الشغب، كانت المفاجأة أن هناك قسماً كبيراً فى الدور أسفل الأرضى مكتوب عليه investigation and school learning أخذنى الفضول فضغطت على زر المصعد وهبطت إلى حيث هذا … Continue reading

Posted in Education تربويات, د. خالد منتصر | Tagged , , , | Comments Off on علموا أطفالكم ركوب خيل الفضول والشغف

دهشة طفل هى كل ما نريده لنتقدم

د. خالد منتصر  ما حدث مع الطفل شارلى إدواردز، البالغ من العمر عشر سنوات، خلال زيارته لمتحف التاريخ الطبيعى البريطانى، يستحق أن ندرس دلالاته ونحلله ويطلع عليه وزير التعليم د. طارق شوقى، الحكاية ببساطة أن «شارلى» تنبه لوجود خطأ علمى … Continue reading

Posted in Education تربويات, د. خالد منتصر | Tagged , | Comments Off on دهشة طفل هى كل ما نريده لنتقدم

(أنا مستقلة (ج1

داليا وصفى   المغتربات.. المستقلات.. مصطلحان يطلقا على كل من تركت منزل أسرتها لتعيش وحدها.. بعضهن للدراسة وبعضهم للعمل وبعضهن للحياة.. قد تكون كلمة مغتربة وصف أقرب لمن تركت أسرتها او أسرتها تركتها (سمحت لها) بمعنى أدق للدراسة.. فهي اغتربت عن … Continue reading

Posted in Egyptian Affairs شؤون المحروسة, Isis' Daughters بنات إيزيس, داليا وصفي | Tagged , , , | Comments Off on (أنا مستقلة (ج1

الحاجة إلى النظرية في الإدارة التربوية

د. سلفيا اسماعيل محمد بني هاني        يُعتبر الإهتمام بالنظرية في الإدارة التربوية أمراً حديثاً، فحتى عام 1950م، لم تظهر دراسات واضحة المعالم في هذا المجال، بل إن الدراسات التي ركزت على النظرية الإدارية لم تظهر بشكل واضح قبل عقد … Continue reading

Posted in Education تربويات, سلفيا اسماعيل محمد بني هاني | Tagged , , | Comments Off on الحاجة إلى النظرية في الإدارة التربوية

النظريات الحديثة في الإدارة التربوية والتعليمية والمدرسية

د. سلفيا اسماعيل محمد بني هاني        تُستخدم كلمة النظرية في الإدارة التربوية بعدة معان وتُعرف بعدة تعريفات فقد عرفها البعض بأنها: تعني عكس التطبيق، وعرفها “مور” بأنها: مجموعة من الفروض التي يمكن منها التوصل إلى مبادئ تفسر طبيعة الإدارة، … Continue reading

Posted in Education تربويات, سلفيا اسماعيل محمد بني هاني | Tagged , , | Comments Off on النظريات الحديثة في الإدارة التربوية والتعليمية والمدرسية

التربية في الفلسفة البراجماتية

د. بشار عوض جيدوري   تُعدُّ البراجماتية (Pragmatism) فلسفة علمية ارتبطت بتطور مناهج البحث العلمي والاتجاهات الواقعية المعاصرة، وقد نشأت البراجماتية مذهباً علمياً نفعياً في الولايات المتحدة الأمريكية مع بداية القرن العشرين، وساعد على نشأتها انتشار استخدام الطريقة العلمية، وما ترتب … Continue reading

Posted in Education تربويات, Philosophy & Religions فلسفة واديان, بشار جيدوري | Tagged , , , | Comments Off on التربية في الفلسفة البراجماتية

التربية في الفلسفة الواقعية

د. بشار عوض جيدوري   يرى (Morris) أن اسم المذهب الواقعي يطلق على تلك الأفكار التي توجد في العالم المادي أو عالم الأشياء المادية وفي تصوراتنا وخبراتنا عن الأشياء الأساس لفهم ما هو واقعي وحقيقي. ويُعّد أرسطو المؤسس الحقيقي للمذهب الواقعي، … Continue reading

Posted in Education تربويات, Philosophy & Religions فلسفة واديان, بشار جيدوري | Tagged , , , | Comments Off on التربية في الفلسفة الواقعية

إبنتي والريف السويسري

د.إلهام مانع    هذا العام كان قرارنا مختلفاً. إجازتنا الصيفية نقُضيها في سويسرا. عادة ما نسافر خارجها في الصيف. لكني تعبت من السفر، وزوجي خرج مرهقاً من مرض ٍهزّنا جميعاً، ولذا أحببنا أن نقضي أيامنا معاً بين حنايا الطبيعة السويسرية.

Posted in إلهام مانع | Tagged , , | Comments Off on إبنتي والريف السويسري

التربية في الفلسفة المثالية

د. بشار عوض جيدوري     تُعدُّ المثالية (Idealism) من الفلسفات القديمة، وهي تعود إلى فكر اليونان القدماء، وبعض الثقافات الشرقية القديمة. ورغم ذلك لازالت هذه الفلسفة تتمتع بالبقاء كونها تعبِّر عن سمو الروح الإنسانية، ولقد كان «لسقراط» و «أفلاطون» السبق … Continue reading

Posted in Education تربويات, بشار جيدوري | Tagged , , | Comments Off on التربية في الفلسفة المثالية

التراث كمصدر للفلسفة التربوية

د. بشار عوض جيدوري   يُعدّ تراث المجتمع وما يشتمل عليه من عناصر مادية ومعنوية مصدراً مهماً ورافداً أساسياً تستمد منه فلسفة التربية غاياتها وأهدافها، فلكلِّ مجتمع تراثه الخاص الذي يميزه: اللغة، الفن، الأدب، الدين، العادات، التقاليد، الطرز المعمارية… إلى غير … Continue reading

Posted in Education تربويات, بشار جيدوري | Tagged , , | Comments Off on التراث كمصدر للفلسفة التربوية